Nuorisotyö”Tervetuloa opiskelemaan nuorisotyön syventäviä opintoja syyslukukaudella 2025. Aloitamme jakson Nuorisotyön tietoperusta ja toimintaympäristöt. Jaksoon liittyy asiantuntijavieraita ja vierailuja. Viimeisenä koulupäivänä meillä on vierailu tuohon ihan lähelle, kolmen kilometrin päähän, Korpilahden nuorisotiloille.” Näin aloitti opettajamme Maarit Honkonen-Seppälä syyskuun alussa viiden eli reilun 100 tunnin mittaisen opintokokonaisuuden.
Monimuotona kasvua alan ammattilaiseksi
Tämä opintojakso on suunnattu pääasiassa toisen vuoden yhteisöpedagogiopiskelijoille. Jakson voi tehdä myös kokonaan verkossa tai avoimen amk:n opiskelijana verkkokurssina. ”Me valitsimme monimuodon, jossa lähipäivät Korpilahdella ja Jyväskylässä vahvistivat oppimistamme. Tällä opintojaksolla oli tavoitteena saada laaja-alaiset perustiedot nuorisotyöstä ja työmahdollisuuksista. Pääsääntöisesti olimme kotimaassa, mutta kurkistimme myös eurooppalaisiin nuorisotyön toimijakenttään”, kertovat toisen vuoden yhteisöpedagogi (AMK) -opiskelijat Siiri Hirvinen ja Taru Haapakoski.
Alan ammattilaiset suunnannäyttäjinä
Opintokokonaisuuden Jyväskylän toteutuksessa kävi luennoimassa muun muassa Jyväskylän kaupungin nuorisotyön palvelupäällikkö Elina Lämsä, Äänekoskella kasvatusohjaajana työskentelevä Mari Koistinen, Huhtasuon nuoriso-ohjaaja Tanja Salo. Verkon välityksellä luennoi opetusministeriöstä, nuorisotyön ja -politiikan vastuualueen johtaja Henni Axelin. Nuorisotyöviikolla 41 opiskelijat saivat kutsun osallistua maakunnalliseen nuorisoalan Murros-seminaariin yhdessä noin 100 ammattilaisen kanssa. Jyväskylän lähipäivä oli myös tapahtumarikas, sillä tutustumiskohteina olivat Veturitallien nuorisotilat ja Taidetyöpaja, Ohjaamo, jalkautuvan nuorisotyön Synkkis, Bostari, Saapas-toiminta ja Diakonissalaitoksen Nuortentalo Vamos.
Laaja ja monisyinen nuorisotyö
Yhteisöpedagogi (AMK) opiskelija Taru Haapakoski Oulusta kiteytti opintokokonaisuuden opit seuraavasti: ”Nuorisoalan tietoperusta ja toimintaympäristöt -jakson aikana pääsin perehtymään, millaisissa ympäristöissä nuorisoalaa käytännössä toteutetaan. Pääsimme myös tutustumaan nuorisotyön keskeiseen tietoperustaan oppimisympäristö Hoodlessa. Pidin todella paljon tästä jaksosta ja se kehitti huomattavasti omaa ammatillista osaamistani”. Haapakosken opiskelijakollega Siiri Hirvinen on samoilla linjoilla: ”Jakso oli kiinnostava ja avasi paljon itselle uusiakin asioita nuorisoalalta. Auttoi ymmärtämään laajemmassa mittakaavassa nuorisotyötä.”
Konkretiaa Korpilahden nuorisotilalla
Opintojakson viimeinen, mutta ei vähäisin vierailu tapahtui jaksosuunnitelman mukaisesti marraskuisena päivänä Korpilahden nuorisotiloihin. Nuorisonohjaajat Saara Seppälä ja Jarkko Piispa sekä harjoittelija Luca Saikkonen esittelivät koulukeskuksen vieressä sijaitsevaa nuorisotilaa, jonka nuoret ovat ristineet Sumpbiksi. ”Käynti oli mielenkiintoinen kokemus, työntekijät vaikuttivat mukavilta ja paikka oli lämminhenkinen. Oli tosi kiva kuulla, millainen konkreettinen merkitys sillä on paikallisille nuorille ja millaista toimintaa siellä tarjotaan”, kertoo Hirvinen.
Nuorisotila merkittävä kasvun ja kohtaamisen areena
Oululainen Haapakoski on nuoruudessaan käynyt paljonkin nuorisotilalla ja nyt nuorisoalan tulevana ammattilaisena tutustuminen oman korkeakoulun läheiseen nuorisotilaan oli merkittävä. ”Käynti Korpilahden nuorisotilalla oli erittäin positiivinen kokemus. Nuorisotilalla oli lämmin ja ystävällinen tunnelma, joka sai olon heti tervetulleeksi. Nuorisotila oli selvästi suunniteltu nuoria ajatellen ja erilaisia aktiviteetteja löytyi paljon. Nuorisotilan ohjaajat olivat myös todella mukavia ja he kertoivat meille nuorisotilan arjesta. Käynti vahvisti tunnettani siitä, kuinka tärkeä kasvun- ja kohtaamisen paikka nuorisotila on paikallisille nuorille”, pohtii Haapakoski.
Lisää tietoa Korpilahden nuorisotilasta löytyy muun muassa täältä: https://www.jyvaskyla.fi/nuoriso/nuorisotilat/korpilahden-nuorisotila-sumpbi
Lisää tietoa yhteisöpedagogi (AMK) -opiskelijoiden nuorisotyön suuntautumisopinnoista löytyy täältä: https://www.humak.fi/koulutus/yhteisopedagogi-amk/
Liikuskelu ja tauotus ovat oleellinen osa oppimista niin lähinä kuin verkossa. Lisää vinkkejä opiskelijoille ja opettajille löytyy täältä: www.jamk.fi/aktiivinenjahyvinvoivakorkeakoulu
Teksti: Taru Haapakoski, Siiri Hirvinen ja Maarit Honkonen-Seppälä.
Kuvat: Maarit Honkonen-Seppälä
Hirvinen ja Haapakoski opiskelevat Humakissa yhteisöpedagogiksi (AMK) ja Honkonen-Seppälä on heidän opettajansa.
